剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 [pe#fb
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1、主持词大致类型有 5f[2AU
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 4<}#KdkfT
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 u?}H<:!Wa
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 9G!N"2'TD4
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 =:7b4Zw%5d
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2、主持词与文字稿的关系 U8Q1/y
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 0ly`]1
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附:最近10期主持词 wf'f:sKR
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期数 zGd?+-I/.
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| 主题 R^M@a+0Q
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| 主持词题目 9
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| 类型 ":,(ccROr
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| 特点 2K<eD)x
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| 966 p`k >yd
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| 岁末盘点 员工成长 @R^<"z'J
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| 能力和态度:班组员工成长必备 V
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| 引导 XO~eh KmX
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| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 >%1dMz?)
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| 965 )1;MpmS t
s7bmP\pW
| 岁末盘点 员工成长 nb"&(8]v
MkK?tW(o
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 saj'A\F
GQI~~]zu
| 总结 W^GMcYV\I
u:HBG/
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 vd;7JH$
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| 964 =l"H.5A-
A<0W{Tv
| 关注岁末冲刺 z"1VCZV
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| 岁末冲刺:智慧与力量并举 )H5Szn}v
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| 说明引导 :'<q_2L
Mtbs }Z]>
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 fRD,p;<"
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| 962 jq<
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W|DkgrpQ
| 关注岁末冲刺 baQ~([kS
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n;e?X8f{
| 安全收官:行百里者半九十 +p7Mh$'1
`$jx=W\Pb
| 说明引导 e: nVDM
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| <~+F{LOi
hm=p?w*
| 961 tp=:SMUdU
AdZtm8]
| 国庆节后班组现场 TS!D
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Z+XKY
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 vVopQ-RH&
/V.%Jh9W
| 引导 D_n6W%i
c{!'=1vSA-
| sw1f~*QBu
n_[GZT
| 960 a ;<wk]_V
WoSjD[c
| 与共和国一起成长:职工篇4 j_i):n%@
B5q=!?u
| 用坚守与创新托举未来
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.v)0etNc
| 总结说明 mY`^ !Pe
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| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 =;G(9{;d
xGG8==3u
| 959 eJ5/z9r_
`ce!Y0eHV
| 与共和国一起成长:职工篇3 Bh/KXcU{}
dFJEb#%
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 ,Gr_N->
Pef ;c
| 总结 fB
vIU:@E
z?@%l,L/
| 总结成绩,赞美成绩。 Vm[8<vc:
aN;[~M
| 958
Z#5
nwH_<M
| 与共和国一起成长:职工篇2 @an@N
|{
wnKe#IxC
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 ?fdrzL&i
Ef#([Z.0j
| 总结引导 >SqwmA$
'zk@1JB7
| 总结成绩,引导未来行动。 KR
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y|*_r^ 2
| 597 `-QI3
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-~&4hg:;
| 与共和国一起成长:职工篇 uAI ;6V1G
19&`Y
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 SeHq^LB
DYvG.Fa
| 说明 &OJ=b*#D,
M'SA)$+U
| 说明事件的发展历程 ,HXc+M`t;h
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| 956 ,x,_"R
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.lI.
| 与共和国一起成长:班组篇3 yb
=y+ n
Ap.^5lH6
| 从粗放到精细的必然衍变 Y{z\VJn7
PSU "
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| 说明引导
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wK h!11
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@Sc: H7qe~
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) pxcTPwFB
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